Przejdź do menu
Przejdź do treści
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej
w Krakowie
en
pl
Szukaj
Instytut Biologii i Nauk o Ziemi
Instytut
O Instytucie
Dyrekcja i administracja
Pracownicy
Rada Instytutu
Zespoły Administracyjne
Rady Jakości Kształcenia
Zespół ds. planów i programów studiów – kierunek Biologia
Biblioteka Geograficzno-Biologiczna
Historia Instytutu
Aktualności
Struktura
Katedra Biochemii i Biofizyki
Katedra Botaniki
Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska
Katedra Fizjologii Roślin
Instrukcje do ćwiczeń z fizjologii roślin
Katedra Fizjologii Zwierząt
Katedra Genetyki
Katedra Geografii Fizycznej
Katedra Geologii i Paleontologii
Katedra Zoologii
Nauka/Badania
Seminarium naukowe
seminaria naukowe 2023/2024
Seminarium naukowe IBNZ 17 kwietnia 2024 r.
Seminarium naukowe IBNZ 20 marca 2024 r.
Seminarium naukowe IBNZ 21 lutego 2024 r.
Seminarium naukowe IBNZ 20 grudnia 2023 r.
Seminarium naukowe IBNZ 15 listopada 2023 r.
Seminarium naukowe IBNZ 18 października 2023 r.
Seminaria naukowe 2022/2023
Seminarium naukowe 17 maja 2023 r.
Seminarium naukowe 19 kwietnia 2023 r.
Seminarium naukowe 29 marca 2023 r.
Seminarium naukowe 22 marca 2023 r.
Seminarium naukowe 15 lutego 2023 r.
Seminarium naukowe 18 stycznia 2023 r.
Seminarium naukowe 21 grudnia 2022 r.
Seminarium naukowe 19 października 2022 r.
Seminaria naukowe 2021/2022
Seminarium naukowe 18 maja 2022r.
Seminarium naukowe 20 kwietnia 2022
Seminarium naukowe 16 marca 2022
Seminarium naukowe 16.02.2022
Seminarium naukowe 19.01.2022
Seminarium naukowe 15.12.2021
Seminarium naukowe 17.11.2021
Seminarium naukowe 20.10.2021
Seminaria naukowe 2020/2021
Seminarium naukowe 19.05.2021r.
Seminarium naukowe 21.04.2021
Seminarium naukowe 17.03.2021
Seminarium naukowe 17.02.2021
Seminarium naukowe 20.01.2021
Seminarium naukowe – 16.12.2020
Seminarium naukowe – 18.11.2020
Seminarium naukowe – 21.10.2020
Zespoły badawcze
Publikacje pracowników
Bibliografia publikacji pracowników
Prace monograficzne
Czasopismo AUPC Studia Naturae
Konferencje naukowe
BRAIN – HUMAN – DEVELOPMENT
Uniwersytecki Inkubator Przyrodniczy
XXII międzynarodowa konferencja Risk Factors of Food Chain.
Edukacja kreatywna – gry, media społecznościowe i nowe technologie jako narzędzia do wykorzystania w edukacji przyrodniczej
Współpraca Pracowników Instytutu Biologii
Granty badawcze
Rekrutacja
Biologia
I stopnia (licencjat)
II stopnia (magisterskie)
Bioinformatyka
Psychologia i biologia zwierząt
Geografia I stopnia (licencjat)
Geografia II stopnia (magisterskie)
Ekoturystyka I stopnia (licencjat, nowość)
Nauczyciel biologii i geografii S
Studia doktoranckie III stopnia
Studia
Studia stacjonarne
Nauczyciel biologii i geografii S
Plany i programy studiów S
Biologia
Studia I stopnia (licencjat)
Plany studiów
Programy studiów
Karty kursów
Karty kursów – Biologia I stopnia 2023/2024 (-2026)
Karty kursów – Biologia I stopnia 2022/2023 (-2025)
Karty kursów – Biologia I stopnia 2021/2022 (-2024)
Karty kursów – Biologia 2020/2021
Karty kursów – Biologia 2019/2020
Karty kursów – Biologia 2018/2019
Studia II stopnia (magisterskie)
Plany studiów
Programy studiów – Biologia II stopnia stacjonarne
Karty kursów
Karty kursów – Biologia II stopnia 2023/2024
Karty kursów – Biologia II stopnia 2022/2023
Karty kursów – Biologia II stopnia 2021/2022
Karty kursów – Biologia II stopnia 2020/2021
Karty kursów – Biologia II stopnia 2019/2020
Bioinformatyka
Plany studiów
Programy studiów
Karty kursów
KK: bioinformatyka, rok akademicki 2023/2024 (-2027)
KK: bioinformatyka, rok akademicki 2022/2023 (-2026)
Karty kursów: bioinformatyka, rok akademicki 2021/2022 (-2025)
Karty kursów: bioinformatyka, rok akademicki 2020/2021 (-2024)
GEOGRAFIA S
Geografia I stopnia S
Plany i programy studiów I st
Karty Kursów I stopnia
Geografia II stopnia S
Plany i programy studiów II st
Karty Kursów II stopnia
Ochrona środowiska
Plany studiów
Programy studiów
Karty kursów Ochrona środowiska I stopień
Karty kursów rok akademicki 2020/2021 (-2024)
Psychologia i biologia zwierząt
Plany studiów stacjonarnych
Programy studiów stacjonarnych
Karty kursów
Karty kursów PiBZ (s) rocznik 2023-2024 (-2028)
Karty kursów PiBZ (s) rocznik 2022-2023 (-2027)
Karty kursów PiBZ (s) rocznik 2021-2022 (-2026)
Ekoturystyka S
Plany i programy studiów S
Karty kursów
Studia niestacjonarne
terminy zjazdów – studia niestacjonarne 2023/2024
Biologia
Studia I stopnia
Plany studiów
Programy studiów – studia niestacjonarne I stopnia
Karty kursów
Studia II stopnia
Plany studiów
Programy studiów: Biologia II stopnia, niestacjonarne
Karty kursów BIOLOGIA SUM NS
GEOGRAFIA NS
Plany i programy studiów I st
Plany i programy studiów II st
Bioinformatyka
Plany studiów NS
Programy studiów NS
Psychologia i biologia zwierząt
Plany studiów niestacjonarnych
Programy studiów niestacjonarnych
Karty kursów
karty kursów PiBZw 2023-24 (-2028) ns
karty kursów PiBZw 2022-23 (-2027) ns
Karty kursów PiBZw 2021-22 (-2026) ns
Nauczyciel biologii i geografii NS
Plany i programy studiów NS
Ekoturystyka NS
Plany i programy studiów NS
Studia doktoranckie
Doktoranci
Samorząd doktorantów
Rozprawy doktorskie – przewody otwarte
Rozprawy doktorskie – przewody zakończone
Praktyki pedagogiczne i zawodowe
Tematyka prac dyplomowych
Dokumenty
Prace dyplomowe
Organizacja roku akademickiego
Opiekunowie roczników 2023/2024
Starostowie w roku akademickim 2023/2024
Dyżury pracowników
Zarządzenia i decyzje Dyrektora Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi
Jakość Kształcenia
Raport samooceny Biologia 2022
Przydatne linki
Student
Programy wymiany
Program Erasmus +
MOST
CEPUS
Koło Naukowe Przyrodników UP „BIOSFERA”
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE GEOGRAFÓW
BIURO karier i współpracy z absolwentami
Pracownik
Dokumenty do pobrania
Intranet
Wydział Nauk Ścisłych i Przyrodniczych
Kontakt
2a. Na zajęciach uczniowie poznawali budowę serca ssaka i ptaka
2018-06-25
Struktura
Lista pracowników
Studia
Organizacja roku akademickiego
Kierunki studiów
Wirtualna Uczelnia
